欧美日韩精品在线播放_可直接看的三级网站_校园春色激情小说_欧美10p_亚洲x视频_91视频一88av

    文明是人類文化發展的成果，是人類社會進步的標志。綜觀人類社會進步，人類文明已經經歷了原始文明、農業文明和工業文明三個階段，現正向生態文明邁進。如果說農業文明是“黃色文明”，工業文明是“黑色文明”，那生態文明就是“綠色文明”。

    生態文明是以可持續發展為核心觀念，在物質生產和精神生產中充分發揮人的主觀能動性，按照自然生態系統和社會生態系統運轉的客觀規律建立起來的人與自然、人與社會的良性運行機制，和諧協調發展的社會文明形式。生態文明是各類文明（原始的、農業的、工業的、物質的、精神的、政治的等）的焦點，是當代文明的最高級。

    我國改革開放29年已為經濟進一步發展搭建了新的更高的平臺，但仍面臨挑戰。其中資源環境的壓力加劇對我們轉變發展方式提出了迫切要求，這一問題能否解決，關系到經濟社會的可持續發展，關系到能否奪取全面建設小康社會的新勝利。

    胡錦濤同志十七大報告中，要“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式”，這段關于建設生態文明的論述，有利于著力解決我國發展新階段面臨的一些突出問題。具有前瞻性和重大的戰略意義。

    實現生態文明，必須以科學發展觀為指導，以構建和諧為目標全面進行生態治理。所謂“全面”,就是要將生態文明的理念和思想貫穿到工作和行動的各個部分,構建政治生態、經濟生態、管理生態等生態體系,促進政治、物質、精神等文明。生態治理是一種節約資源的治理；是一種多元參與的治理；是一種良性互動的治理；是一種建立在基層民主之上的治理；是一種通過善政走向善治的治理。

    實施全面生態治理，必須以構建綠色文化、發展綠色經濟、建設綠色家園、開展綠色教育為途徑，真正把綠色思想、綠色管理、綠色科技、綠色產品、綠色消費、綠色包裝、綠色住宅、綠色文學等落實在綠色戰略中。

    作為林業高校，則應努力將綠色思想教育滲透到各學院、各學科教學之中；開發新的綠色教育資源，建設新的綠色課程；建立綠色教育的基地和特色網站，研究生態文明的規律；做生態文明的引領者和傳播者。

發表日期：2007年11月2日   出處：北林報    作者：經濟管理學院教授 陳建成