晚飯后在小區(qū)附近的綠道散步，等候孩子放學(xué)的間隙有綠色空間休息，周末在小區(qū)附近的口袋公園休閑……家門口的綠色空間越來(lái)越多，越來(lái)越有趣。24日，記者從江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，自2022年起，“建設(shè)‘樂(lè)享園林’活力空間”連續(xù)三年納入省政府民生實(shí)事，通過(guò)空間織補(bǔ)、功能植入、活力營(yíng)造，重點(diǎn)推進(jìn)群眾身邊的口袋公園、城市綠道、林蔭空間、濱水綠岸等建設(shè)。截至目前，全省完成107處“樂(lè)享園林”活力空間建設(shè)，超額完成年度目標(biāo)任務(wù)(80處)。三年累計(jì)完成410處，覆蓋全省94%的區(qū)、縣，受益人群超900萬(wàn)人。

　　小處著手，以“樂(lè)享園林”服務(wù)“大民生”

　　省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳副廳長(zhǎng)陳浩東表示，今年是實(shí)施“樂(lè)享園林”活力空間建設(shè)的第三年，在前兩年工作基礎(chǔ)上，今年重點(diǎn)統(tǒng)籌“樂(lè)享園林”和“三件套”建設(shè)一體推動(dòng)。指導(dǎo)各地增強(qiáng)選址針對(duì)性，一體推進(jìn)住建部提出的中小學(xué)、幼兒園周邊配建公園、公廁、候?qū)W區(qū)“三件套”要求的項(xiàng)目落地。全省年度建成“三件套”項(xiàng)目74處，其中34處為樂(lè)享園林項(xiàng)目。

　　彌補(bǔ)老城區(qū)公共綠地服務(wù)短板。三年來(lái)，“樂(lè)享園林”項(xiàng)目位于老城區(qū)、老舊小區(qū)的比例逐年上升，由2022年的35%上升至2024年的56%，有力彌補(bǔ)老城區(qū)綠地公共服務(wù)配套不足的短板。注重在學(xué)校、醫(yī)院、地鐵等公共服務(wù)場(chǎng)所周邊建設(shè)“樂(lè)享園林”活力空間。三年來(lái)，近10%的項(xiàng)目位于學(xué)校周邊，將校園特色延伸至校外，集成校園文化建設(shè)、科普教育、游憩候?qū)W、非機(jī)動(dòng)車停車等多種功能，成為家長(zhǎng)等候時(shí)的“候?qū)W區(qū)”和“社交場(chǎng)”，以及孩子們放學(xué)后的“游樂(lè)場(chǎng)”和“自然課堂”。

　　近期，省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳聯(lián)合省體育局對(duì)全省公園綠地球類活動(dòng)場(chǎng)地配建現(xiàn)狀進(jìn)行了摸底調(diào)查，全省764處公園綠地配建了乒乓球、籃球、足球等球類場(chǎng)地2424片。

　　推動(dòng)公園、公廁、候?qū)W區(qū)“三件套”落地，近10%位于學(xué)校周邊

　　省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳園林綠化處處長(zhǎng)于春表示，今年住建部工作部署提出，提升城市綠地服務(wù)功能，探索在中小學(xué)校、幼兒園周邊配套建設(shè)公園、公廁和等候區(qū)等場(chǎng)所設(shè)施。一方面，為接送孩子的家長(zhǎng)提供放心舒心的等候空間，緩解高峰期人流擁堵、停車難問(wèn)題，另一方面，為孩子們提供課后放松歡愉的活動(dòng)空間，為兒童成長(zhǎng)提供友好環(huán)境和服務(wù)，這也是城市溫度的體現(xiàn)和落實(shí)。

　　從三年410處“樂(lè)享園林”活力空間項(xiàng)目看，有近10%項(xiàng)目位于學(xué)校周邊。針對(duì)學(xué)校周邊已有公園，缺候?qū)W區(qū)等情況，指導(dǎo)各地加強(qiáng)公園綠地的復(fù)合利用，結(jié)合兒童學(xué)徑線路和家長(zhǎng)日常生活動(dòng)線，因地制宜設(shè)置家長(zhǎng)等候區(qū)、公共服務(wù)設(shè)施等，增強(qiáng)學(xué)校周邊公園綠地的綜合服務(wù)功能。對(duì)于不具備建設(shè)公廁、非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)的場(chǎng)地，鼓勵(lì)設(shè)置周邊公廁、停車區(qū)等沿途線路導(dǎo)引指示牌，為接送家長(zhǎng)提供便利。

　　通過(guò)各地的積極探索和務(wù)實(shí)推動(dòng)，全省年度配建“三件套”項(xiàng)目74處，其中“樂(lè)享園林”活力空間復(fù)合推進(jìn)的項(xiàng)目34處。“三件套”項(xiàng)目兼具休閑交往、兒童游戲、教育科普等功能，成為家長(zhǎng)享受等待與發(fā)現(xiàn)美好的“綠色客廳”，成為兒童成長(zhǎng)與親近自然的重要場(chǎng)所。