二、刻苦自學(xué)果樹(shù)栽培學(xué) 成為技術(shù)員

　　“您是北京一所著名中學(xué)的中學(xué)生, 又是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班干部，您本人也說(shuō)您的哥哥是北京四中的高才生，是北京師范學(xué)院唯一的一位物理系量子力學(xué)考試滿分的學(xué)生。您身上具備了這些好的基礎(chǔ)，難道您就整日挖樹(shù)坑，不學(xué)些專業(yè)知識(shí)，不在技術(shù)上有所提高嗎？”記者問(wèn)道。

　　“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好。”張總繼續(xù)道：“我剛到植物園不久，我的家人就送了我四本一套的‘果樹(shù)栽培學(xué)’專業(yè)書，我每天勞動(dòng)完了之后，將全部時(shí)間與精力都投進(jìn)了這四本書中，我結(jié)合在植物園果樹(shù)栽培中遇到的實(shí)際問(wèn)題，活學(xué)活用。我下苦功夫?qū)W習(xí)上百個(gè)桃的品種、上百個(gè)蘋果的品種、三百多個(gè)葡萄的品種的特征、性狀、品質(zhì)、栽種、養(yǎng)護(hù)等知識(shí)，由于天天看、天天記，久而久之完全做到了熟記于心、倒背如流的程度?！?/P>

　　“學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，對(duì)您的工作肯定有很大幫助。但您是否想過(guò)做一名果樹(shù)栽培技術(shù)員呢？”記者問(wèn)道。

　　“用自己的專業(yè)知識(shí)為建設(shè)植物園服務(wù)，把植物園建設(shè)得更好，我是想過(guò)的。但當(dāng)一名專職技術(shù)員，我似乎并未認(rèn)真思考過(guò)。因?yàn)檎l(shuí)都知道，沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)、中專學(xué)習(xí)，沒(méi)有大學(xué)、大專、中專畢業(yè)文憑，在正規(guī)國(guó)家事業(yè)單位是很難成為專職專術(shù)員的?！睆埧偦卮鸬?。

　　“但我堅(jiān)信功夫是不負(fù)有心人的，是人才是會(huì)脫穎而出的?！庇浾哒f(shuō)道。

　　“這話很有道理。”張總繼續(xù)道：“一次外國(guó)專家來(lái)北京植物園做學(xué)術(shù)交流，當(dāng)這位外國(guó)專家向植物園主任、中國(guó)著名的果樹(shù)分類學(xué)家于德峻院士詢問(wèn)一個(gè)平日極少見(jiàn)的蘋果品種時(shí)，于老一時(shí)有些說(shuō)不準(zhǔn)。智者千慮，難有一失，學(xué)問(wèn)再高、再深，面對(duì)上百個(gè)蘋果品種，也有一時(shí)看不準(zhǔn)的時(shí)候。而這個(gè)蘋果品種我正好很熟悉，于是，我急忙替于老補(bǔ)了臺(tái)。事后，余老發(fā)現(xiàn)我講得非常正確，于是在驚奇之余，對(duì)我刮目相看。并鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，一些教授也發(fā)現(xiàn)我在果樹(shù)栽培學(xué)上知識(shí)扎實(shí)、確實(shí)有真才實(shí)學(xué)。于是我在當(dāng)了十年工人后，被破格提升為技術(shù)員。文革開(kāi)始后，知識(shí)分子成了‘臭老九’，‘讀書無(wú)用論’盛行一時(shí)。植物園的領(lǐng)導(dǎo)、工程師多數(shù)都去了干校，再也沒(méi)人去看專業(yè)書了。而我因是工人破格提升的技術(shù)員，因此留守在植物園。于是我利用這一時(shí)期，又看了許多植物養(yǎng)護(hù)學(xué)上的知識(shí)，使自己的專業(yè)知識(shí)更加豐富了?！?/P>

　　“您靠自己的刻苦、努力、毅力與意志，學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，且水平不比一般，從而才使您得到了破格提升的機(jī)會(huì)。為什么在‘刻苦’、‘努力’之外，還要加上‘毅力’、‘ 意志’ 呢？因?yàn)橛浾咦约壕陀杏H身體會(huì)，深知在干完了一整天重體力勞動(dòng)，在很勞累的情況下，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的‘毅力’與‘意志’是不可能做到的。但有付出，總會(huì)有回報(bào)的。您付出了，您也從工人成為了技術(shù)員?！?/P>