完成學(xué)業(yè)所需時(shí)間（學(xué)制）

　　獲得風(fēng)景園林學(xué)碩士學(xué)位(MLA I)對于那些已經(jīng)獲得了文科或理科學(xué)士學(xué)位的學(xué)生通常需要3年的時(shí)間。對于已有風(fēng)景園林學(xué)學(xué)士學(xué)位和風(fēng)景園林理學(xué)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，獲得風(fēng)景園林職業(yè)后碩士學(xué)位(MLA II)通常需要兩年的時(shí)間。

　　MLA I和MLA II的課程有所不同。3年的MLA I是為沒有受過風(fēng)景園林教育的學(xué)生準(zhǔn)備，基礎(chǔ)課程包括園藝、場地工程，歷史，專業(yè)實(shí)踐。如，在馬里蘭大學(xué)（The University of Maryland）3年的MLA學(xué)生必修《大西洋中部景觀木本植物》，《數(shù)字化測圖和繪圖》和《環(huán)境分析和場地施工》并且第一學(xué)年的春季學(xué)期修一門研究生設(shè)計(jì)課。兩年的MLA學(xué)生只能選擇研究生設(shè)計(jì)課，風(fēng)景園林研究方法和限選課。

　　目前，風(fēng)景園林學(xué)碩士(MLA)學(xué)位至少扮演3個角色。它通過不同的專業(yè)課程設(shè)置來協(xié)調(diào)不同學(xué)術(shù)背景的學(xué)生。

　　第一專業(yè)學(xué)位(first professional MLA I)學(xué)制三年是為沒有風(fēng)景園林相關(guān)背景的學(xué)生而開設(shè)的。它為學(xué)生提供基本的風(fēng)景園林技能和知識的學(xué)習(xí)并且允許學(xué)生有自己的側(cè)重方向。

　　“終極學(xué)位”(terminal degree MLA II)學(xué)制兩年為那些尋求在某方面做更深入研究并被批準(zhǔn)的學(xué)生設(shè)立。MLAII同樣可以為具 有相關(guān)學(xué)士學(xué)位如建筑和規(guī)劃的學(xué)生提供對設(shè)計(jì)的多視角認(rèn)識。

　　無需學(xué)士學(xué)位即可獲得的碩士學(xué)位(terminal，nonbaccalaureate MAL)學(xué)制五年半。目前只有堪薩斯州立大學(xué)有此學(xué)位。這種學(xué)位教授本科基礎(chǔ)課程然后將學(xué)生過渡到研究生研究課 程。在這種模式下，學(xué)校招收、注冊學(xué)生必須按照本科招生來辦。2011年的第一屆畢業(yè)生將評估這種新模式的有效性。（《“掌看”全美風(fēng)景園林專業(yè)》）

　　需要注意的是，一般來講，學(xué)位名稱中有postprofessional字樣的是沒有認(rèn)證的，大多數(shù)學(xué)校的這個學(xué)位需要讀1.5年，當(dāng)然反之并不成立，比如賓夕法尼亞大學(xué)的1.5年的項(xiàng)目就是professional的，是能獲得認(rèn)證的。

　　其次，不是帶有Professional字樣的就一定有認(rèn)證，比如南加州大學(xué)（University of Southern California）的，就暫時(shí)還沒認(rèn)證。